Лю­бой спе­ци­алист зна­ет, как важ­но ид­ти в но­гу со вре­менем, не отс­та­вать и да­же опе­режать его. Жур­на­лис­ти­ка - та сфе­ра де­ятель­нос­ти, где пра­вила иг­ры ме­ня­ют­ся пос­то­ян­но. В век сме­ны тех­но­логий ра­бота СМИ из­ме­нилась дос­та­точ­но серьез­но, от фор­му­лиро­вок "га­зета", "ра­дио" и "тв" все пе­реш­ли к "ме­ди­ап­ло­щад­кам" и "раз­ме­щени­ям кон­тента на всех воз­можных плат­формах". Ви­де­офор­мат уве­рен­но во­шел в элект­рон­ную жизнь пе­чат­ных СМИ, стал не­отъем­ле­мой частью ра­ди­оэфи­ров. Жур­на­лис­та се­год­ня на­зыва­ют "уни­вер­саль­ным сол­да­том", он дол­жен уметь не толь­ко до­бывать ин­форма­цию, но и фо­тог­ра­фиро­вать, сни­мать ви­део, мон­ти­ровать, соз­да­вать ин­фогра­фику, знать ос­но­вы it-бе­зопас­ности -  быть ме­ди­аком­пе­тент­ным.

За­дачи шко­лы НТИ - заг­ля­нуть в бу­дущее, пре­дуга­дать его и уже се­год­ня на­чать го­товить спе­ци­алис­тов, ко­торые бу­дут ост­ро вост­ре­бова­ны к мо­мен­ту окон­ча­ния обу­чения. За­дача школь­ной ме­ди­акон­верген­ции - уже се­год­ня сде­лать уче­ников школь­ных пресс-цент­ров, ви­део-клу­бов и ра­дио-круж­ков ме­ди­аком­пе­тент­ны­ми.

Вто­рая Но­воси­бирс­кая гим­на­зия на выс­тавке "Уч­Сиб-2016" в рам­ках про­ек­та "Ин­же­нер­ные ком­пе­тен­ции - си­ла раз­ви­тия Ро­дины" предс­та­вила свой ва­ри­ант нап­равле­ния ме­ди­акон­верген­ции. Три дня на пло­щад­ках выс­тавки ра­бота­ли ко­ман­ды уче­ников гим­на­зии, объеди­нен­ные в од­ну боль­шую ре­дак­цию. Пе­ред ни­ми сто­яла неп­ростая за­дача, да­же по мер­кам про­фес­си­ональ­ных ин­форма­ци­он­ных агентств. Участ­ни­ки долж­ны бы­ли ос­ве­тить со­бытия выс­тавки с раз­ных сто­рон прак­ти­чес­ки в он-лайн ре­жиме в трех нап­равле­ни­ях: пе­чать, тв и ин­тернет. Пос­ле пер­во­го ре­дак­ци­он­но­го со­веща­ния ре­бята ре­шили раз­де­лить­ся на груп­пы, ра­бота­ющие по раз­ным те­мати­кам: Уч­Сиб и "Ju­ni­orS­kills". Три дня ре­бята ра­бота­ли по пол­ной: фо­тог­ра­фиро­вали, сни­мали ви­део, бра­ли ин­тервью, пи­сали текс­ты, верс­та­ли и мон­ти­рова­ли пря­мо на пло­щад­ке Уч­Си­ба - впер­вые они столк­ну­лись с за­дачей не прос­то по­лучить и об­ра­ботать ин­форма­цию, но сде­лать это в мак­си­маль­но ко­рот­кие сро­ки, нев­зи­рая на тех­ни­чес­кие не­дос­татки, прак­ти­чес­ки пол­ное от­сутс­твие ин­терне­та и слож­ную для ра­боты обс­та­нов­ку сре­ди ог­ромно­го ко­личест­ва лю­дей. Ре­бята спра­вились от­лично!

За три дня ра­боты им уда­лось:

1. На­писать статьи для не­боль­шой га­зеты "Се­кун­дочка" (доч­ки из­да­ния "Se­cun­da", вы­ходя­щего в гим­на­зии), сверс­тать вы­пуск, рас­пе­чатать и раз­дать боль­ше по­лусот­ни эк­земп­ля­ров, что яв­ля­ет­ся дос­та­точ­но серьез­ным ти­ражом для школь­но­го СМИ.

2. Снять и смон­ти­ровать ро­лики, ко­торые по­казы­вали в те­чение выс­тавки на ин­фо­эк­ра­нах пло­щад­ки ВНГ и пло­щад­ки "Ин­же­нер­ные ком­пе­тен­ции - си­ла раз­ви­тия Ро­дины".

3. Взять ви­де­оин­тервью боль­ше, чем у де­сят­ка участ­ни­ков и гос­тей выс­тавки, в том чис­ле у гу­бер­на­тора Но­воси­бирс­кой об­ласти В.Ф. Го­родец­ко­го.

4. Ос­ве­тить со­бытие в ин­терне­те, раз­местив статьи с фо­тог­ра­фи­ями в спе­ци­аль­но соз­данных груп­пах в кон­такте, фей­сбу­ке и инс­таг­рамме, ис­поль­зуя хэш­те­ги #Уч­Сиб2016, #ju­ni­ors­kills по ко­торым эту ин­форма­цию лег­ко най­дет каж­дый спус­тя лю­бое ко­личест­во вре­мени.

Та­ким об­ра­зом, ре­бята объеди­нили воз­можнос­ти раз­личных ме­диа для соз­да­ния еди­ного ин­форма­ци­он­но­го прост­ранс­тва, ос­ве­ща­юще­го со­бытия выс­тавки "Уч­Сиб-2016" в ре­жиме "день в день" на всех дос­тупных им пло­щад­ках. Этот опыт поз­во­лил участ­ни­кам ком­пе­тен­ции ме­ди­акон­верген­ция на­чать изу­чение но­вого нап­равле­ния жур­на­лис­ти­ки на прак­ти­ке.