Среда, 29 Октября 2014 09:53

Песочные фантазии

Автор  И.Н. Тимофеева
Оцените материал
(2 голосов)

Не сек­рет, что од­ним из са­мых лю­бимых уро­ков де­тей яв­ля­ет­ся урок ри­сова­ния. На этом уро­ке мож­но прет­во­рять в жизнь са­мые сме­лые свои фан­та­зии. Мож­но на­рисо­вать дом, в ко­тором меч­та­ешь жить, а мож­но – ма­шину, ко­торую ещё не при­дума­ли ин­же­неры, мож­но вы­рас­тить фан­тасти­чес­кое де­рево с дру­гой пла­неты или цве­ток кра­ше алень­ко­го…У ко­го кисть в ру­ках, у то­го фан­та­зия не дрем­лет.

Но, ока­зыва­ет­ся, ри­совать мож­но не толь­ко крас­ка­ми. 20 ок­тября 4 «Б» класс по­бывал в та­ком мес­те, где ри­су­ют пес­ком. Да-да! Тем са­мым, что ле­жит на пля­жах.

Нас гос­тепри­им­но встре­тили пси­холог Яты­гина Татьяна Дмит­ри­ев­на и ху­дож­ник Ко­леч­ки­на Юлия Оле­гов­на. Те­ма, пред­ло­жен­ная ими, яв­но за­ин­те­ресо­вала де­тей: пи­раты и всё, что с ни­ми свя­зано. Ре­бята ув­ле­чён­но рас­сужда­ли о том, по­чему ста­новят­ся пи­рата­ми, стро­или пи­ратс­кие ко­раб­ли и ост­ро­ва, по­пада­ли в ко­раб­лекру­шения и пы­тались спас­тись… Не все, к со­жале­нию, ду­мали при этом о то­вари­щах по нес­частью.

А по­том ис­ка­ли клад! И ри­сова­ли пе­соч­ные муль­ти­ки. Это очень ув­ле­катель­но! Ре­бята на­учи­лись ри­совать пес­ком вол­ны, птиц, дождь и да­же ве­тер, ту­чи, снег, де­ревья, до­ма, до­рогу и всё, всё, всё…Най­ден­ный ими клад по­лучил­ся у каж­до­го свой, но зо­лотых мо­неток, наг­раблен­ных пи­рата­ми, бы­ло так мно­го, что они вы­сыпа­лись из отк­ры­того сун­ду­ка. И всё это бы­ло на­рисо­вано пес­ком!

«Боль­ше все­го мне пон­ра­вилось, –  по­дели­лась сво­ими впе­чат­ле­ни­ями  Да­ша Кон­да­уро­ва, – как я и Нас­тя Де­мидо­ва вмес­те де­лали ост­ров, он по­лучил­ся очень кра­сивым. Там бы­ла ло­шадь, де­ревья, ка­нарей­ка и за­мок по­сере­дине ост­ро­ва. Я бы еще хо­тела по­бывать в этой пе­соч­ной сту­дии!»

«Я бы­ла в вос­торге от "пе­соч­но­го" шоу,  – ска­зала Ка­тя Ша­мёт­ки­на.  – Я очень ра­да, что нам са­мим да­ли поп­ро­бовать по­рисо­вать пес­ком. Ког­да мы ра­бота­ли с пси­холо­гом, я по­няла: что­бы спас­ти  жизнь че­лове­ку, не­об­хо­димо ра­ботать в ко­ман­де и ду­мать не толь­ко о се­бе, но и о сво­их то­вари­щах. Я да­же  предс­та­вила в сво­ем во­об­ра­жении, как я спас­лась, как соз­да­ла свой и Да­шин ост­ров. Я по­няла, что зна­чит ра­ботать в ко­ман­де, до­верять и ус­ту­пать то­вари­щу. У ме­ня не сра­зу по­лучи­лось…»

«Это бы­ло не­забы­ва­емое зре­лище! На мо­их гла­зах ху­дож­ник соз­да­вал кар­ти­ны из пес­ка. Это ме­ня так по­рази­ло, мне за­хоте­лось на­учить­ся са­мой. Я сна­чала на­рисо­вала дно мо­ря с зо­лотой рыб­кой, а по­том сун­дук с сок­ро­вища­ми. У ме­ня по­лучи­лось кра­сиво! А ещё я на­рисо­вала ве­сёлую и озор­ную обезьян­ку! Мне там так пон­ра­вилось, что не хо­телось ухо­дить!» –  вос­торжен­но го­вори­ла Нас­тя Де­мидо­ва.

Экс­кур­сия за­кон­чи­лась, но впе­чат­ле­ния от уди­витель­но­го уро­ка ещё дол­го бу­дут бу­дить детс­кую фан­та­зию.


Класс­ный ру­ково­дитель 4 «Б» клас­са Ин­на Ни­кола­ев­на Ти­мофе­ева







Прочитано 1168 раз Последнее изменение Среда, 29 Октября 2014 15:22
Другие материалы в этой категории: « Спорт - здоровый образ жизни! Дети войны »
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии