Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net
Понедельник, 27 Апреля 2015 10:25

Наша служба и опасна и трудна…

Автор  Оксана Сергеевна Выборнова
Оцените материал
(11 голосов)

С этих слов во 2 «А» на­чал­ся не­обыч­ный урок: на слай­дах бы­ли предс­тав­ле­ны детс­кие ри­сун­ки, на них ре­бята 2 «А» изоб­ра­зили и со­баку- ищей­ку, и пе­шехо­дов, соб­лю­да­ющих пра­вила до­рож­но­го дви­жения, и по­лицей­ско­го, ко­торый ло­вит гра­бите­лей бан­ка.  Де­ти  ста­рались по­казать, как труд­на ра­бота по­лицей­ско­го. Ри­сун­ки вто­рок­ласс­ни­ков те­перь раз­ме­щены  на стен­дах Уп­равле­ния по­лиции.

На урок был приг­ла­шен ин­те­рес­ный че­ловек –  под­полков­ник по­лиции Анд­рей Вя­чес­ла­вович Во­робьев.  Анд­рей Вя­чес­ла­вович, нес­мотря на свою труд­ную ра­боту, на­шёл вре­мя,  что­бы прий­ти в класс и расс­ка­зать ре­бятам о  ра­боте по­лицей­ско­го. Ре­бята уви­дели нас­то­ящее по­лицей­ское сна­ряже­ние: пис­то­лет, на­руч­ни­ки, бро­нежи­лет, кас­ку-шлем, про­тиво­газ.  Вто­рок­ласс­ни­ки   по­дер­жа­ли в ру­ках шев­рон, расс­мот­ре­ли поб­ли­же па­гоны под­полков­ни­ка, уз­на­ли, что та­кое ко­кар­да. Каж­дый ре­бенок смог взять в ру­ки нас­то­ящий пис­то­лет Ма­каро­ва, на­деть на се­бя бро­нежи­лет, при­мерить про­тиво­газ.

Ре­бята уз­на­ли, что в 2011 го­ду ми­лиция бы­ла пе­ре­име­нова­на в по­лицию. Так­же  под­полков­ник расс­ка­зал ре­бятам о се­бе и  от­ве­тил на все воп­ро­сы де­тей.

В зак­лю­чение не­обыч­но­го уро­ка А.В.Во­робьев пе­редал  ре­бятам и класс­но­му ру­ково­дите­лю 2 «А» Люд­ми­ле Вла­дими­ров­не Ми­хай­ло­вой бла­годар­ность от Уп­равле­ния По­лиции Ле­нинс­ко­го района.


Ма­ма уче­ницы 2 «А» клас­са Ок­са­на Сер­ге­ев­на Вы­бор­но­ва







Прочитано 1720 раз Последнее изменение Понедельник, 27 Апреля 2015 10:33
Другие материалы в этой категории: « Дворец для скворца Путешествие 2 «А» в космос »
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии